聚焦生物前沿 共探单抗奥秘

——莆田第二十五中学开展生物市级教研活动

为扎实推进以“数字化赋能，构建四新背景高效课堂”为主题的课堂教学改革，渗透学科思维，促进教师专业成长，加强校际合作交流，4月24日，2025年莆田市中小学第五场教育教学开放活动生物课堂教学观摩活动在莆田第二十五中学举行，本市部分生物学科教师、本校全体生物教研组教师参加了此次活动。

本次观摩活动在该校林一晶老师“动物细胞融合技术与单克隆抗体”的公开课中拉开序幕。林一晶老师以扎实的专业知识和丰富的教学经验，带领高二学生走进单克隆抗体的奇妙世界。课程伊始，林一晶老师通过生动的生活实例狂犬病毒，引入单克隆抗体这一概念，激发学生的学习兴趣，让学生们对单克隆抗体在疾病诊断、治疗等方面的重要应用有了初步认知。随后，在讲解单克隆抗体制备过程时，老师巧妙地运用多媒体动画、分步板书等教学手段，将复杂的细胞融合、筛选、培养等步骤抽丝剥茧般层层展开。从B 淋巴细胞与骨髓瘤细胞的特点分析，到诱导融合的方法及原理，再到杂交瘤细胞的筛选与培养，每一个环节都讲解得深入浅出、细致入微。在课堂上，老师还设置了多个探究互动环节，鼓励学生积极思考、主动提问。学生们踊跃参与，围绕“如何提高细胞融合率”“筛选杂交瘤细胞的关键标准” 等问题展开热烈讨论，课堂氛围十分活跃。

第二节由来自莆田第十中学吴胜男老师承担的同课异构。吴老师老师还结合当下生物科技热点，介绍了单克隆抗体在新冠疫情防控等实际场景中的应用，让学生深刻体会到生物科学与生活的紧密联系，进一步拓宽了学生的视野，培养了学生对生物学科的探索热情。随后，吴老师借助精心绘制的示意图和前沿的科研案例，深入浅出地讲解细胞融合的原理，让抽象的知识变得通俗易懂，让学生们仿佛身临其境。学生们积极参与课堂互动，提出诸多有价值的问题，在思维的碰撞中不断加深对知识的理解。

开课课后来自区进修学校的郑彬琼老师主持评课活动。听课教师们畅所欲言，各抒己见，大家从两节课的目标制定、教学流程与方法、学科核心素养落地等方面进行深入探讨，提出了两节课的许多亮点。大家一致认为，两位老师为大家呈现了丰盛的教学大餐，起到了示范引领的效果；参会老师还就自己平时教学中的困惑等相关问题进行了探讨。完善的地方提出了中肯的意见和建议。来自莆田市进修学校的卓飞龙老师提到，“这两节公开课课堂教学设计都很巧妙，将抽象的单克隆抗体制备过程转化为学生易于理解的知识模块，符合高二学生的认知水平。通过多种教学手段的综合运用，成功突破了教学难点，让学生真正掌握了核心知识。并且卓老师对课堂的互动环节给予充分肯定：“课堂上师生互动频繁，学生参与度高。老师能够及时捕捉学生的思维火花，引导学生深入思考，有效培养了学生的科学思维和探究能力，充分体现了以学生为主体的教学理念。”

本次教学观摩活开放周活动为教师们搭建了一个实践教学理念、展示与交流学习的平台，促进了教师的专业化发展，推动了广大生物教师教学水平的提高。

（陈玉）