2月21日下午，莆田学院文化与传播学院2023版广告学专业本科人才培养方案论证会如期举行。该校教务处建设改革与发展科副科长林建胡和郭建奇、李畅、周健、朱俊鸣、杨晨曦、张礼泽等6位传媒公司负责人代表及2017级广告系毕业生薛颂翰、2018级广告系毕业生陈紫剑等2位校友出席会议。

会议在紫霄校区弘文楼529会议室举行。文化与传播学院科研办主任兼广告系主任许元振博士主持会议，文传学院副院长帅志强博士、广告教研室主任黄玮、教学秘书史步娥及广告系老师吉峰、张宁宁、黄妍、池丽君、方舟、马芳菲、王思齐和20、21级广告系学生干部代表与会。

许元振首先对与会人员的到来表示热烈欢迎，并从广告学专业培养方案的制定过程及规范性、课程体系的应用设计和对比2019版培养方案的区别三方面来介绍OBE教育理念下广告学专业的课程模块框架、实践应用、师资情况等基本内容，并希望与会人员从产教融合和能力培养两方面来探讨广告学专业培养方案的实践与应用。

接着，帅志强以讲述广告学专业创办的历程和发展来提出要增强广告学人才培养方案的认知、注重专业课程的开设教学，并思考“如何让业界需求和学界标准相统一”，从课程需求的角度来探求广告学人才培养的新模式问题。教务处建设改革与发展科副科长林建胡就目前广告学专业培养方案的课程设置提出，广告学专业的学生在就业和创业的锻炼机会较多，在深入行业的调研和学习中，如何凭借专业素养成为应用型人才至关重要。

与会人员就关于广告学专业培养方案提出的现存问题展开研讨，并从课程应用与市场融合、课程体系与形式创新、职业生涯规划与培养、专业能力和社会需求匹配、综合实训和专业技能、通识教育与文化融合、师资引进与技能培养、学生多角度思维创新训练等方面来提出以下四点建议：首先是要加强学生在多行业方面深入的调研和学习，培养多方面应用型人才；其次是增加职业生涯规划在人才培养教育方面上的比重，针对学生现存薄弱点调整课程体系，提高职业素养，增强实干能力；再者是注重学生的专业基础和理论实训培养，删减非必要课程、增加通识类课程教育、多样开展技能实训课程，扎实专业基本功；最后是通过在思维、技能、自信心和认知性等方面的培养来创新学生的思维教育，以产教融合的工业体系为背景来锻炼学生的商业运营思维，避雷开源。

20、21级广告学专业学生干部代表就自身学习历程依次发言，从课程类型、技能训练、思维认知三个角度来提出广告学专业培养方案目前存在技能培养落后、课程类型重叠、实训机会偏少、思维认知教育不足等问题，并建议在合理的范围内，增加实训板块的课程占比、淘汰落后重复课程及注重学生团结协作能力、执行力锻炼和大学精神的培养。

广告系老师代表就学生代表提出的疑虑给予现场解答，并表示在之后的教学工作中，着重增加实践应用的教育教学。最后，全体与会人员合影留念，会议取得了圆满成功。

 （宋冰林）